如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。 A．能力 B．努力 C．

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素 指的是归因于( )。

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素 指的是归因于（ ）。

有人把学业失败的原因说成努力不够 这种归因属于( )

成败归因理论认为 学生常将成功或失败归因于( )。

对于一个长期遭受学业失败的学生 当在一次考试中取得较好的成绩 教师引导其进行合适的归因 能够