在学习黄土高原景观时，要让学生意识到：自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀，而是

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上 让他们在冷风中把作业写完 说要让学生明白学习的艰辛。这说

教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务 同时 又要让他们明了长远的学习目标和意义 使他们

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上 让他们在冷风中把作业写完 说要让学生明白学习的艰辛。这说明 孙老师没有做到

学生意识到自己的历史使命 为不辜负父母的期望 为争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习 这些动机属

一个学生意识到学习对自己发展的重要意义 会激发起努力学习的动机 在行为上表现出刻苦学习 不怕困难的精神。()

从学习过程的意识性来看 只有当学习活动出现明显的无效或者错误时才能意识到 而在某些情况下是意识不到的。()