婴幼儿在认识字母之前会唱字母歌,知道字母名称以后,当幼儿见到字母并被告知这是字“P 母”时,P 字母名称和其特征的联系得到加强通过日常交往和看图画、书籍等,幼儿多次经历字 P 名母称和 P 的视觉表征之间的联系下面哪种理论能解释这种现象?()
A. 认知心理学的发现学习
B. 社会学习理论的观察学习
C. 行为主义理论的联结
D. 建构主义学习理论
侗族人民把由琵琶伴奏的歌曲叫作“琵琶歌”,在广大的侗族地区,人人会弹琵琶,个个会唱琵琶歌。()
三十六字母是研究和认识历史上其他各个时期声母系统的桥梁。()
在半年时间里 老师将字母A和apple同时教授给3岁幼儿 并用苹果做道具 每周都进行复习
在半年时间里 老师将字母A和apple同时教授给3岁幼儿 并用苹果做道具 每周都进行复习 幼儿所产生的记忆为
慕课第二个字母O 是指OPEN 对于2013年之前的慕课来说指的是()
教师在上拼音课时 让孩子们起来背诵辅音字母。这时候 幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极