简述“苏湖教法”的含义。

简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。

苏湖教法（分斋教学法）

王安石改革太学 提高太学质量和地位的举措是（　　）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考

对颜元实学 设六斋有深刻影响的是（　　）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.对理学的批判

简述胡瑗的“苏湖教法”及其启示。

简述培训文化的含义 功能及其阶段性 学习型组织的含义 特征和建立 以及企业培训文化的营造。