从童话角色上划分，童话有拟人体童话、超人体童话和常人体童话三类。（)

运用假定手法所写的童话，称为超人体童话。（)

常人体童话如安徒生童话：（)A、《长袜子皮皮》B、《豌豆上的公主》C、《彼得？潘》D、《水孩子》

从童话的角色和表现形式可分为（)A、伟人体B、超人体C、拟人体D、常人体

超人体童话如豪夫的《打火匣》。（)

林老师组织幼儿对刚刚进行的童话讲述活动进行角色扮演 通过表演的方式把童话故事演绎出来 这种语言教育活动的方法属于( )。

试以作品为例分析三类超人体童话形象。