德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 的过程。

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的______来说明教学过程。

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和__________的过程。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析 提出了（ ）的教学过程四阶段说。A. “明了”

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的{pz_填空}来说明教学过程。