以学定教，学情决定教情。（)

实行保教结合原则是由（)决定的。

渗透模式就是是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。（)

以学定教是指依据学情确定教学的起点、方法、策略。（)

下面不属于学情分析内容的是()。

下列哪一种说法 是对学情的正确理解()

教学设计不能抛开学情分析进行 学情分析也不可能孤立于教学设计之外。()