学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和（)等方面。A.社会适应B.心理

游戏促进学前儿童身体适应能力的发展。（)

幼儿园方面的幼小衔接工作的主要内容有（)A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B.培养学前儿童

学前儿童良好的社会适应能力包括()。

()是指学前儿童心理方面的良好状态 没有心理和精神疾病的症状 认知能力 情感表达 行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平 能够正常对待并适应环境的各种变化。

学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知 社会情感 社会行为技能 自我意识 道德品德和社会适应等方面。()

学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成?()