学前儿童良好的社会适应能力包括()。

游戏促进学前儿童身体适应能力的发展。（)

学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和（)等方面。A.社会适应B.心理

()是指学前儿童心理方面的良好状态 没有心理和精神疾病的症状 认知能力 情感表达 行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平 能够正常对待并适应环境的各种变化。

()有助于学前儿童学习社会实践技能 更好地适应社会 能满足学前儿童参与成人活动的愿望 形成学前儿童对劳动的正确认识。

新时期的健康既包括人的身体健康 心理健康 也包括良好的社会适应能力。 ( )

下列选项中属于学前儿童心理健康与社会适应性教育内容的选项()。