在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（)A、呈现问题情境命题B、明确问题与已知条件C、填补空

奥苏伯尔（1963)讨论了机械学习和_________的区别。

在教学实践中 学生在新学习解决数学应用题时 头脑中已有的数学知识原理 奥苏伯尔将其称之为{pz_填

个体为了理解事物 掌握知识 系统地论述并解决问题而激发的学习需要 按照奥苏伯尔的说法属于（）。A.

(2006年)奥苏伯尔讨论了机械学习和{pz_填空}的区别。

在教学实践中 学生在新学习解决数学应用题时 头脑中已有的数学知识原理 奥苏伯尔将其称为{pz_填空

小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A 概念学习B 符号