上课是学前儿童学习的主要方式。（)

学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度的培养。

学前儿童的主导活动是（)A.上课B.游戏C.劳动D.实践

在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（)的作用，满足孩子的不同的学习需要。A.上课B.练习C.不

学前儿童语言教育整合观认为 儿童语言学习系统包括语言内容 语言方式和( )。A.语言运用B.语言交

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内 创设浓厚的科学学习氛围 为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛 重视儿童及教师科学素养 科学习惯的形成等()

定形期是儿童绘画的典型时期 是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( )