文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.实验教育学B.批判教育学C.制度教育学D.实用主义教

由于批评是对学生施与心理上不愉快的刺激，所以批评不能作为学校品德教育手段。（)

古罗马教育是在逐步接受了（）文化的影响而发展起来的。

下列对深入学习实践科学发展观基本原则表述不正确的是（)。A.坚持批评与自我批评B.正面教育为主、突

实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.文化教育学B.实验教育学C.赫尔巴特教育学D.批

批判教育学是在对（　　）的批评上发展而来的A.实验教育学B.文化教育学C.制度教育学D.实用主义教

地方课程是在一定的教育思想和课程观念的指导下 根据地方经济 特点和文化发展等实际情况而设计的课程。( )