人的发展不平衡性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。

因材施教的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。 A．阶段性B．不平衡性 C．个别

“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的A．个别差异性 B．不平衡性 C．阶

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

“因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互

儿童身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。A. 顺序性 B. 阶段性C. 不平衡性 D. 个别差异性