简述课程实施的几种价值取向。

不属于课程实施取向的是（　　）A.课程的忠实取向B.课程的相互适应取向C.课程的创新取向D.课程的

研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是（　　）A.课程实施的取向B.相互适应取向C.课

简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

案例分析:请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对

辛德等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同 他们将课程实施的取向分为( )三

下列属于课程实施取向的有()A 忠实取向B 学科中心取向C 相互适应取向D 课程创生取向