根据皮亚杰的观点 儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算 说明儿童的认知发展水平已处

根据皮亚杰的观点 儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关 而与物体的质地无关 说明儿童

(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖 使形式从

儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物 这是皮亚杰认知发展阶段的（ ）。A.感知运动阶段B.前运算

进入中学后学生开始写议论文 他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()

根据皮亚杰的观点 儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关 而与物体的质地无关 说

儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的()来进行的。