运用准备性原则进行教学意味着（　　）A.了解学生的知识准备B.了解学生的认知发展准备C.根据学生的

结合具体的教学情景，综合运用各项教学原则。

“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。 A．自觉积极性 B．启发性 C．巩固性

根据资金运用的对称性原则，总准备金可以进行（)投资。A、短期B、中期C、长期D、随机

教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重。（)A、准备性评价B、过程

对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（)A、依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用B、

下列关于谨慎性原则运用正确的是（）。 A．计提秘密准备金B．高估资产或收益C．对可能发生