学科课程分科过细 偏重书本知识 同实际生活距离较远 不能照顾到儿童的需要和兴趣 难以发挥学生的主动

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的

综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域 组合两门以上学科领域而构成的一门学科。()

打破传统分科课程的知识领域 组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是( )。A.分科课程B.

课程根据课程内容的固有属性可分为:学科课程和活动课程学科课程又称分科课程 是以学科知识为基础 根据学科逻辑而编排的课程 使用范围最广。()

分科课程又称学科课程 是按各种不同的学科划分门类 并按照知识的逻辑体系加以设计的课程。()

学科中心课程论偏重学科知识结果的传授 而忽视获得知识的方法和过程的教学。()