小学儿童的品德是（　　）A.从习俗水平向原则水平过渡B.从依附性向自觉性过渡C.从外部监督向自我监

小学德育过程从本质上是（） A．引导儿童进行自我教育的过程B．促进儿童品德发展的过程

以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗

以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平

在科尔伯格的道德发展阶段论中 儿童道德判断的三种水平是（ ）。 A.前习俗水平B.中习俗水平C.习

判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（)。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习

柯尔伯格认为 儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是【】A.“好孩子”定向水平 权威定向水平B.权