奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（　　）A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.机械学习

奥苏伯尔认为 在有意义学习过程中 有哪个重要的认知结构变量（　　）A.可利用性B.可辨别性C.稳定

奥苏伯尔认为 学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究

(2003年)奥苏伯尔认为 学生学习的实质是（）。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习

奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是( )。A.学生原有的认知结构中必须有和

奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。A.有意义的发现学习B.机械的发现学习C.有

简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。