在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中 自变量是指（　　）’A.识字量B.年龄C.阅读

听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童，差距会随着年龄的增长而日益缩小。（)

阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。（)

儿童识字的中心环节是（）。A.读准B.会写C.听懂D.理解字意

有关儿童体格生长发育 正确的是A.儿童身高体重在不同年龄阶段生长速度不同 以青春期生长最快B.淋

儿童识字越早越好 这样就可以早些开始阅读。()

学前儿童阅读的目的就是让孩子早识字成为早慧的天才。()