学前儿童阅读的目的就是让孩子早识字成为早慧的天才。()

美国学前语言教育的目的就是强调儿童听、读、谈、写能力的发展。（)

阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。（)

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（)A、早期阅读B、早

在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中 自变量是指（　　）’A.识字量B.年龄C.阅读

阅读下面材料 根据要求作文。人和动物最明显的区别之一 就是人类看书识字 而动物不会看书识字 如果一

学前儿童家长如何增强评析孩子的能力?