教育心理学是研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。

教育心理学是研究教育情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。

奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空} {pz_填空}和附属内驱力三个方面。

研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是{pz_填空}。

研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是{pz_填空}。

奥苏贝尔认为 学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力 {pz_填空}及附属内驱力。

教育心理学是研究教学情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。