苏联心理学家维果茨基提出了（）主张。A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学

苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的__，即判断儿童的现实水平和潜在水平。

提出迁移理论中的分析概括说的是苏联的心理学家（)A．鲁宾斯坦B．维果茨基C．乌申斯基D．卡普列

“文化历史发展理论”是前苏联心理学家（　　）提出的A.乌申斯基B.赞可夫C.维果茨基D.科尔伯格

提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　）A.鲁宾斯坦B.维果茨基C.乌申斯基D.卡普列

最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（ ）。A.维果茨基 B.加里培林C.加里宁 D.赞可夫

前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平 一种是已经达到的发展水平 另一种是 儿童可能达到的