墨家以 “_{pz_填空}”和“_{pz_填空}”为教 对获得知识的理解 认为主要有“_{pz_填

先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称{pz_填空}。

教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略 以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_

儿童品德的形成和发展是一个 以_{pz_填空}为基础 以_{pz_填空} _{pz_填空}为激励

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人际交往必须以一定 的{pz_填空}为交往工具才有可能实现 {pz_填空}和{pz_填空}是主要的