后进生学习差的主要原因是学习动机缺失。 （ ）

班级里学习成绩差的雪深和“后进生”有问题行为，优秀学生【 】 A．也全都有问题行为 B.没

后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和（） A．容易犯错误B．兴趣

“动机落差”是新生对学习逐渐失去兴趣的主要原因。（)

学习原因的挫折主要涉及（)A.理想与认识与现实不符B.学习动力缺失C.学习方法不当D.家庭重大缺

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为 优秀学生（ ）。

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为 优秀学生（ ）。