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为了摆脱知识性德育 灌输式德育在实践中的尴尬困境 提高学校德育的时效 性 众多专家 学者提出了生活


为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效 性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当 回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。

参考答案
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  • 在社会对学生的影响越来越大的今天,德育教育强调灌输。

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  • 德育不能靠灌输,而必须疏导。()

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