为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效 性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当 回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
在社会对学生的影响越来越大的今天,德育教育强调灌输。
阅读下面材料,回答问题。为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效性
德育不能靠灌输,而必须疏导。()
下列关于“德育”概念的表述中 正确的是( )A.德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动B.德育是
德育不能靠灌输 而必须疏导。( )