通过向学生提出未思考过的问题 一步一步引导他们去探入思考和探取新知识的方法是（ ）。 A.启发谈话

有些学生把精力集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般说来比较简单，每个假设只包

（）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生

（）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（）。A．启发谈话

有些学生把精力集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般说来比较简单，每个假设只包括一个

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去探人思考和探取新知识的方法是（）。A．启发