{pz_填空}对小学生的智力发育起着主导作用。

由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的____________ 以及教师的情

个体的智力水平是其{pz_填空}和{pz_填空}相互作用的结果。

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提 它主要包括{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填

记忆包括“记”和“忆”两方面 小学生的{pz_填空}仍占主导地位。

记忆包括“记”和“忆”两方面 小学生的{pz_填空}仍占主导地位。

学生是在教师主导下进行学习活动的主体 具有{pz_填空}和{pz_填空}。