高尚的学习动机的核心是{pz_填空},学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
高尚的学习动机的核心是______,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系存一起。
低级的学习动机的核心是利己的{pz_填空} 学习动机只来源于自己眼前的利益。
高尚的学习动机的核心是{pz_填空} 学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。
髙尚的学习动机的核心是{pz_填空}。