素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异 充分发展学生的个性。

学生是学习的{pz_填空} 是具有{pz_填空}的教育对象。

教育对生产力的促进作用表现为{pz_填空}和{pz_填空}。

劳动技术教育是引导学生掌握{pz_填空}和技能 形成{pz_填空}的教育。

智育是授予学生系统的{pz_填空} 技能 发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。

学生是学习的 {pz_填空} 具有 {pz_填空} 的教育对象。学生是权利的 {pz_填空}

学生既是教育的{pz_填空} 又是自我教育和发展的{pz_填空}。