1{pz_填空}是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

__________学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

依据新知识与原有认知结构的关系 知识学习可分为{pz_填空} {pz_填空}和并列结合学习。

{pz_填空}是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和{pz_填空}的联系

根据新知识与原有认知结构的关系 知识的学习可以分为{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}。

依据新知识与原有认知结构的关系 知识学习可分为上位学习 下位学习和{pz_填空}学习。