改变学习者原有认知结构的学习是（）。A.上位学习B.派生类属下位学习C.并列结合学习D.概念学习

改变学习者原有认知结构的是： A、上位学习 B、派生下位学习 C、并列结合学习 D、概念学习

改变学习者原有认知结构的是： A、上位学习 B、派生下位学习 C、并列结合学习 D、概念学习

奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构

依据奥苏贝尔的认知同化理论， 在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式

改变学习者原有认知结构的是: A 上位学习 B 派生下位学习 C 并列结合学习 D 概念学习

布鲁纳认为 学习是在原有认知结构的基础上产生的 不管采取的形式怎样 个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来 去积极地建构新的认知结构。()