班级管理的实质就是{pz_填空}。

班级管理的实质是{pz_填空}。

认同实质上就是对榜样的{pz_填空} 其出发点就是试图与榜样一致。

认同实质上就是对榜样的{pz_填空} 其发出点就是试图与榜样一致。

布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。

布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中 调动学 生{pz_填空}的力量 发挥每一个学生主人翁精神