学习动机是推动学生学习的一种{pz_填空}。

学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与______、______和______联系在一

高尚的学习动机的核心是{pz_填空} 学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

高尚的学习动机的核心是{pz_填空} 学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

(2006年)附属内驱力是学生为了保持{pz_填空}而努力学习的一种需要。

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是{pz_填空}。

直接推动学生学习的内部动力是{pz_填空}。