教学过程从本质上说 是{pz_填空}。

教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空} 是教学的中心环节 包括使学生感知和{pz_

在我国 我们把教学过程看作是一种{pz_填空}的认识活动 是实现学生{pz_填空}的过程。

使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征 经验的{pz_填空}表征直到经验的{pz_填空}

教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空} {pz_填空}是教学的中心环节 包括使学生

杜威认为教学过程是 “_{pz_填空}“的过程。它以新的_{pz_填空}和_{pz_填空}作为教学

教学从本质上讲是一种{pz_填空}。