学生的学习积极性的源泉是（ ）。

（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A．热爱教育事业 B．关爱学生 C．

有效教学的实质和核心是（)。A．促进学生的学习和发展B．激发和调动学生的主动性、积极性和自觉

激发学生学习历史的兴趣 就成为调动学生学习历史积极性的内在动力 是“学生要学”变成“要学生学”的一个极其重要的手段。()

学生的学习不仅是一个认知过程 也是情感过程 意志过程 要调动学生学习的积极性 必须从根本上解决问题 那就是要让其端正学习态度 形成学习动机 明确学习目的 提高学习能力。()

( )是教师职业道德的基础 也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A.热爱教育事业 B.关爱学生 C.

()是教学过程不可缺少的环节 把这一环节留给学生 有利于发挥学生的主体作用 树立学生自主意识 激发学生学习的兴趣 调动学习积极性。