教育工作者通过控制和操纵自变量 观测因变量 以检验假设的是（ ）

控制实验法有四个基本要素，即实验者、实验变量、实验对象和（)。A.实验条件B.实验观测C.实验组D.

研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究

现场实验不需要研究者有意识地操纵和控制一定的变量。（)

无关变量有时也称控制变量,是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和

在学生真实的生活情境中，通过控制无关变量，操纵某些自变量，激发学生内心矛盾冲突，从而测评学

从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。（)