小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（ ）A.以间接经验为主

小学科学课上 教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构 获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）

陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾 要求这些学生进行佩戴。据该 校教师解释称 学习 思

小学科学课上 教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构 获得有关植物的知识。这种教学方法属于

小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。A.以间接经验为

小学生科学用脑与心理健康指导的方法()。

学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括()。