小学科学课上 教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构 获得有关植物的知识。这种教学方法属于

在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？

小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（ ）A.以间接经验为主

小学科学课上 教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构 获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）

( )是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点 通过有目的 有计划地指导学生掌握系统的科学文化

在写作教学上 联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?

小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。A.以间接经验为