数学课程总体目标的四个方面是知识技能 问题解决 情感态度和（ ）A.过程方法 B.数学方法C.数学

下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是

义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标 从( )等几个方面加以阐述。①知识技能;②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法。

有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学 物理 化学 计算 语法等) 如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能 则宜于采用()

数学课程的四个维度分别是:知识与技能 数学思考 ____ ____

以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是（ ）。A.知识技能B.数学思考C.创新精神D.情

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述 请问是哪四个方面。并说明它