请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)
问题(二):试论述教师课堂提问的功能。(10分)
《义务教育法实施细则》第25条规定:用少数民族通用的语言文字教学的学校,应当在小学高年级或者中
一位教师结合初一新生的心理特点,布置了三篇生活书信,写给小学教师、父母和高年级校友。此教学设
小学高年级的口语交际教学,以练言语的调节功能和表达功能为主。()
小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,高年级以字形为重点。()
观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略) 并按要求回答问题(一) (二)。视频对话内容大
如指导高年段学生学习这一内容 试拟定教学目标