如指导高年段学生学习这一内容 试拟定教学目标

正确的指导结果归因 可促使学生继续努力学习 试谈谈学生对结果的归因对其以后学习行为的影响 以及这对

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请认真阅读下列材料 并按要求作答。​请认真阅读下列材料 并按要求作答。问题: (1)如指导二年级小学生学习本课 试拟定教学目标 (2)设计“甚至”一词的教学过程 (3)设计本课板书

请认真阅读下列材料 并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课 试

若指导三年级学生学习 试拟定教学目标

材料:丰子恺 《白鹅》课文。问:(1)简要分析文本的写作特点。(10)(2)指导中年段学生学习文本 试拟定教