“多一把衡量的尺子 就会多出一批好学生” 这强调了教学评价应注重发挥（ ）A.导向功能 B.发展功

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（ ）

A.导向功能 B.发展功能

C.反馈功能 D.管理功能