沈老师收集旧轮胎 破篮球 废纸箱 塑料绳等废旧材料 “变废为宝” 将之改造成各种合适的教具 学具。

沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合

李老师发现一些学生卫生习惯不好 经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况 李老师恰当的做法是()

沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律 年龄特点 对做好工作极为重要 ”沈老师强

郑老师收集矿泉水瓶 报纸 纸箱 塑料绳等材料 并改造成适合幼儿的教学材料 郑老师的行为表明其

沈老师收集旧轮胎 破篮球 废纸箱 塑料绳等废旧材料 变废为宝 将之改造成各种合适的教具 学具 这表明沈老师具有()

沈老师收集废旧轮胎 破篮球 废纸箱 塑料绳等废旧材料 “变废为宝” 将之改造成各种合适的教具 学