张老师在课程上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作帮助小孙很快理解了：“时 分 秒”的概念。这

阅读材料，回答问题。某天早晨，中班幼儿小晶最后一个上了校车，坐在后排。值班跟车的张老师见孩子们

张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒&

张老师在《感受中国古代恢宏的雕塑群》的教学中，在PPT上出示兵马俑的的照片，播放兵马俑的相关视

阅读材料 回答问题。某天早晨 中班幼儿小晶最后一个上了校车 坐在后排。值班跟车的张老师见孩子们

张老师在课堂上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作 帮助小学生很快理解了时 分 秒的概念 这体现的教学原则()

张老师在课堂上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作 帮助小学生很快理解了“时 分 秒”的概念 这体现的教学原则____。