建构主义思想的核心是:知识是在{pz_填空}相互作用的活动中建构起来的。

建构主义学习理论强调{pz_填空}。

建构主义是行为主义发展到{pz_填空}以后的进一步发展。

知识建构的基本机制是{pz_填空}。

建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的{pz_填空} 而是学生{pz_填空}自己的知识的过

建构主义认为 教学不是知识 的{pz_填空} 而是知识的{pz_填空}和{pz_填空}。

建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和{pz_填空}。