知识 领会 运用 分析 综合 评价属于对情感领域教学目标的分层。（）

下列诚于布鲁姆认知领域教学目标的有（)A)知识B)评价C)运用D)综合E)领会

将学习水平由低级到高级排列为六级水平 即知识 领会 运用 分析 综合 评价的教育家是（ ）。 A.

布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。A.知识 运用 领会 分析 综合 评价 B.知识 领会

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次 依次是( )。 A.知识 运用 领会 分析 综合 评价B

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?( )A.知识 运用 领会 分析 综合 评价B.知识

布卢姆把认知学习从低到高依次排列为( )。A.认知 领会 分析 综合 运用 评价B.认知 领会