布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。A.知识 运用 领会 分析 综合 评价 B.知识 领会

美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。 A．理解 B．应

依据布卢姆的教育目标分类 认知领域的教学目标由低到高分为知识 领会 {pz_填空} 分析 {pz_

布卢姆的教育目标分类系统中 认知目标由低到高分为()

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次 依次是( )。 A.知识 运用 领会 分析 综合 评价B

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?( )A.知识 运用 领会 分析 综合 评价B.知识