{pz_填空}是指以教学目标为依据 通过一定的标准和手段 对教学活动及其结果给予价值上的判断 即对

教学目标是{pz_填空}学生通过教学活动获得的学习结果。

依据布卢姆的教育目标分类 认知领域的教学目标由低到高分为知识 领会 {pz_填空} 分析 {pz_

教学素质是指以人的{pz_填空}为基础 通过{pz_填空}和自我提高而形成的身心特征与职业修养。

{pz_填空}指以少数学生为对象 在较短时间内尝试做小型的课堂教学 并摄制成录像 课后进行分析 这

教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。

普通教育主要是指以升学为目标 以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。