评价性语言

学前儿童语言教育评价主要包括（)A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童

公共广播系统检测语言清晰度主观评价时，评价人员应独立评价打分，评价结果应取所有评价人员打分的

少陈述性语言，多评价性语言可以优化课堂气氛。（)

对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。（)

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项A.对学前儿童语言发展状况的评价B.对学前儿童语言

学前儿童语言教育评价有哪些原则?